国务卿说：“习近平秘书长就中国教育的基本要求进行了深入讨论。们正在发展教育，以服务于人民，提供人民满意的教育。 ‘教育陈宝生在一次新闻发布会上说。
新时代，人们满意的教育是将教育者的注意力从冷酷的分数转移到生活的人们，使教育保持恒定的温度并富有同情心。温度不仅来自教育者的内部温度，还来自教育者的教育感受。
到这个问题的薇芝，让我们一起感受温度，并分享温度背后的温暖故事。24日，在Chip平县洪屯市城庄小学保育中心，有9名被遗弃的孩子在老师的指导下玩了沙盘游戏，对老师窃窃私语，老鹰抓住小鸡，打充气男子以减轻压力，在家玩耍，当医生并与他人沟通。农村的孩子在这里找到幸福和家的感觉。
2012年9月，教育部宣布，有1260万儿童接受了义务教育，2200万留守儿童接受了义务教育。是，随着对被遗弃孩子的心理分析越来越深入，对被遗弃孩子的压力越来越大。
年来，Chip平县采取了措施，建立了一个综合系统来保护留守儿童。州的中小学（办公室）相继为农村地区留守儿童开设了治疗室（也称为“爱心站”）。提供了一个您可以阅读，玩耍，缓解压力，进行心理咨询和进行精神沟通的地方。孩子们在这里找到在家的感觉，而忘记父母的痛苦。农村留守儿童过上快乐的童年，促进留守儿童健康快乐成长。教育中使用温度应该反映在满足人们需求和学生终生发展的教育中。
了解决早退的低年级学生，晚退的父母和接孩子的问题，文山市第四实验小学东门校区开办了延期班。题为“培养写作技巧和促进古典汉语学习”，有效地解决了一些家庭问题。心。校利用孩子们的时间每天放学后等待父母分组写作。色的写作技巧不是天赋。
作技能的训练实际上是自我修养的过程。实践中，恒温阀芯孩子们不仅提高了对经典的理解，而且提高了他们对书法和写作技巧的热爱。当父母来接孩子时，他们都会看着孩子的作品，并充满感激和自豪。
是教育的价值，也是我们最大的满足。育不应该是冷酷的讲道，它不应该是刻板的规则，应该是灵魂的灵感，情感的文化，最深厚的内心的呼唤-这样，学生可以真正体会到教育和权力带来的温度。
本文转载自
恒温阀芯 https://www.wisdom-thermostats.com