由于国际刑事法院在工业控制领域占据了重要的一席之地教学难点在职业中学CPL，许多高中学校积极包括ICC在规划机电职业教育。
而，无论的各级学校，由于PLC技术的飞速发展的重要性，但它仍然年轻，有很多新的技术来开发。学生的理论教育和专业培训中，他们仍然处于相对薄弱的阶段，甚至是不完整的。决启动 – 基本和常用的应用程序的学习和应用引入输入阶段的步骤最好避免相关的内核和PLC结构暧昧的内容，选择什么作用自动机，如何使用经验。示他的角色。角色的解释必须简单易懂，依靠继电器控制更合理。后，在PLC的病程早期，我度过了第一个实验有更多的时间来证明的作用，并简要解释了实验施工过程以及产生的原因。观且反应迅速的模型制作在学习整个控制器方面起着有效的作用。会发现API模型的概述如下：学生有这样的认知模式和学习API可以在物理上和用在刀刃上。于指令的学习阶段指令学习阶段与控制器的独立应用能力直接相关。而，学习在开始的指令一个接一个经常陷入老年教育，导致学生失去在枯燥的学习兴趣。是，如果你教基于PLC的一些知识和与实际实验的例子组合编程，你往往能获得事半功倍的效果与半事半功倍。了解一些常见的应用程序说明，您可以定义基本指令。建立PLC模型以增强其编程能力。单应用指令的研究不需要担心PLC的结构，外部布线等。每一个经验或学习学习目标和使用的应用程序指令spécifique.Lorsque硬件和软件实验的建立，你可以专注于调试。过这种方式，难度，关键一点是明确的，遵循学习一步一步的规则，推动学习指导到一个新的高度。避免了老师的指点，听学生的指令，但没有僵化模式，支持在学习和多次实验条件改善expériences.L’apprentissage指令由熟悉应用说明。何提高应用能力和PLC的程度的了解 – 继电器控制系统改造中的中继线路的改造是电气工程专业的学生与PLC，其主要涉及的实际作战能力的必然组成部分中继系统的彻底改造。计的基本方面也为基础教学的应用和实践提供了良好的环境。时，自动化现代化继电器控制系统仍在广泛使用。于每一个学生，如果你有一个PLC和物理结构的常识的基础上，由教师先进的控制要求控制的感知模型，可以独立地进行设备接线，编程，恒温阀芯调试和与实验相关的系统的完整操作。
后，学习PLC已经具备了基本的应用功能。了让学生尽可能多地在教育获得这些学习效果，教师应选择适当难度的例子在教学中的这一部分，使学生能专注于早期学习PLC外设连接，减少新指令的学习。体功能基于基本指令实现。件部分的要求优选地集中在多个过载信号，多个输出电压电平和简单的输出对象分析上。一方面，这些方面的研究是建立控制器的输入和输出端口更灵活地使用，其次要开发的信号处理能力的结构模型外围连接中的输入和输出信号。对于PLC系统的设计和优化至关重要。用模拟模块 – 学习使用常用的应用模块模拟模块主要提供简单运动控制所需的辅助工具。
常，PLC系统具有强大的处理能力，将传感器信号，其是在切换尺寸的形式，但对于需要比较值传感器，它们必须依赖于外部辅助电路或者在他们自己的模拟模块上。习本部分教学的重点是高级面向应用的指令。令的开头应该解释模拟模块的作用以及如何在PLC内部收集模拟量的简单原理。此，结合待演示的实验例，教学效果得到显着提高。
这方面，我学会了用模拟模块和执行模块，如逆变器，并与实际执行的环节比较窄：职业流中的高中学生直接参与设计和毕业后保养。
拟量模块广泛涉及在这些系统中，工人应该有实际应用此基础上迅速参与设计和维护。于可编程控制器的控制逆变器和一个配置软件的使用（使用变频技术时也是非常重要的。变器的普遍性类似于的设备的一般控制。PLC的学习是相对先进，逆变器可被用作设备控制的装置，它是更有效的设置大约两个星期的过程中使用和学习。
是为了避免变频器的解释，但我们将重点放在如何控制其运行，使用有效控制PLC开关来实现逆变器的最可靠，最合理的应用。同时，配置软件组合不同类型的AP渐渐出现。置软件的外观提高控制的效率所述PLC的人机接口的：用软件和硬件的正确组合，它可以直接经由触摸屏控制PLC控制系统的操作，监视相关联的参数，显示相关信号并形成生动的控制界面。而言之，PLC是一种新兴技术，但被广泛使用。
业学校电力类教学应引起更多关注。誉为“世纪的三大技术支柱之一”，大多数的学校和教师必须研究其所有的教学方法，注重课程的相关经验。为培养更有经验的技术人员提供了良好的学习平台，从而极大地促进了所有职业教育的发展。
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